Vers une pédagogie du changement climatique

Objectifs

• Mettre en place une pédagogie adaptée à cette « question socialement vive »
• Être à l’écoute des représentations et émotions suscitées par ce sujet
• Rafraîchir et enrichir ses connaissances théoriques
• Réfléchir à l’animation d'actions ludiques à tester avec des enfants

Programme

 « On aime ce qui nous a émerveillé, et on protège ce que l'on aime ». Jacques-Yves Cousteau

1. Reconnexion à la nature pour se sentir « faire partie du vivant »
   • Aborder la notion de Biodiversité : ensemble des êtres vivants et des écosystèmes dans lesquels ils vivent
   • Initiation à l’art du bain de forêt et petits exercices pour apaiser son stress et sa tension
      
2. Recueil des représentations et des émotions autour du changement climatique
   • Relever les fausses idées pour mieux les déconstruire et s’appuyer sur les connaissances préalables
   • Accueillir les émotions pour rassurer, impliquer et mettre en action
      
3. Réchauffement climatique : augmentation de l'effet de serre, ses causes et conséquences
    
4. Exemples d’outils pédagogiques et de pistes d’actions ludiques 

Méthodes enseignées

• Apports théoriques
• Ateliers pratiques