Thématiques |
Titre![]() |
Âge | Public | Durée | Lieu | Période | Objectifs | Résumé | Type d'activité |
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Végétaux![]() |
Calendrier des fruits et légumes de saison![]() |
7 ans / 12 ans et + | lecteur | tous lieux | toute l’année | Connaître les principaux fruits et légumes Sensibiliser à la saisonnalité des fruits et légumes Savoir choisir et préparer les principaux fruits et légumes |
Mois après mois, vous pourrez découvrir les fruits et légumes à consommer ainsi que des conseils pour les choisir, les conserver et des astuces culinaires pour les déguster. |
document ressource | |
Végétaux![]() |
Calendrier simplifié des cultures des plantes potagères![]() |
7 ans / 12 ans et + | lecteur | extérieur | toute l’année | Connaître les dates clés pour la culture d’un jardin potager en région méditerranéenne Planifier du semis à la récolte Répartir les cultures selon les différentes périodes de l’année |
Un document simple qui vous aidera dans la planification de vos plantations potagères. |
document ressource | |
Animaux![]() |
Cétaki ?![]() |
4 ans / 8 ans | tous | 15 | tous lieux | toute l’année | Reconnaître les animaux de la ferme Connaître et comparer les caractères morphologiques des animaux (poils, plumes, crêtes, oreilles, barbillons, sabots, griffes, onglons...) Être capable d'identifier les différentes parties du corps d'animaux |
À l'aide d'images, les enfants distinguent les parties du corps des animaux et identifient les caractères morphorlogigues. |
détermination, imagier |
Eau![]() |
Circuits de l'eau à l’Écolothèque![]() |
8 ans / 12 ans et + | tous | 2h | Écolothèque, extérieur | toute l’année | Savoir situer l’Écolothèque dans le circuit global de l’eau domestique : de la station de pompage à la station de rejet d’eau épurée Découvrir les 3 principaux circuits d’eau de l’Écolothèque, eau potable, eau de la nappe phréatique et eau de pluie Comprendre comment fonctionnent les circuits d’eau et à quoi ils servent |
L’animation propose de mener une enquête pour identifier 3 sources d’approvisionnement en eau à l'Écolothèque : l’eau potable de la ville, l’eau d’un forage et l’eau de pluie récupérée. |
enquête, imagier |
Végétaux![]() |
Clé de détermination des arbres de l'Écolothèque![]() |
8 ans / 12 ans et + | lecteur | Écolothèque, extérieur | printemps, été, automne | Identifier les arbres et arbustes de l'Écolothéque. |
Cette clé de détermination simplifiée permet d'identifier les arbres et les arbustes de l'Écolothèque. Elle est basée sur des caractères de la feuille (nature, disposition, dimension...). |
détermination, document ressource | |
Animaux![]() |
Comment les animaux passent-ils l’hiver ?![]() |
7 ans / 11 ans | lecteur | 90 | Écolothèque, extérieur | hiver | Définir ce qu'est le milieu de vie et l’adaptation Appréhender le caractère dynamique du milieu (il est sujet aux changements) Découvrir comment les animaux peuvent s'adapter aux changements du milieu en hiver |
Comment les animaux s’adaptent-ils aux conditions difficiles de l’hiver ? Un focus sur 5 animaux (abeille, âne, canard, hérisson, mésange) aborde les changements morphologiques, physiologiques ou comportementaux qu'ils mettent en œuvre pour passer l’hiver. |
imagier |
Écologie![]() |
Comment les animaux passent-ils l’hiver ?![]() |
7 ans / 11 ans | lecteur | 90 | Écolothèque, extérieur | hiver | Définir ce qu'est le milieu de vie et l’adaptation Appréhender le caractère dynamique du milieu (il est sujet aux changements) Découvrir comment les animaux peuvent s'adapter aux changements du milieu en hiver |
Comment les animaux s’adaptent-ils aux conditions difficiles de l’hiver ? Un focus sur 5 animaux (abeille, âne, canard, hérisson, mésange) aborde les changements morphologiques, physiologiques ou comportementaux qu'ils mettent en œuvre pour passer l’hiver. |
imagier |
Déchets![]() |
Compostage![]() |
6 ans / 12 ans et + | lecteur | tous lieux, extérieur | toute l’année | Apprendre à gérer un composteur Connaitre les êtres vivants qui interviennent dans le composteur Savoir comment se fabrique le compost |
Une affiche pour découvrir le compostage et savoir gérer un composteur de jardin |
document ressource | |
Déchets![]() |
Course aux déchets![]() |
6 ans / 10 ans | lecteur, scolaire, loisirs | 1h30 à 2h | tous lieux | toute l’année | Connaître quelques matières premières d’objets usuels Sensibiliser au tri sélectif et à la biodégradabilité des déchets Comprendre que les déchets peuvent avoir une deuxième « vie » (recyclage) = matières valorisées |
Aborder différents thèmes liés aux déchets à travers un grand jeu de 8 missions : matières premières, tri, filières, compost, recyclage... |
imagier, immersion, jeu d’ateliers |
Déchets![]() |
Cycle de la matière organique![]() |
5 ans / 12 ans et + | tous | 1h30 à 2h | adapté, extérieur | toute l’année | Découvrir le cycle naturel de la matière organique en observant la fabrication d’humus sous les arbres du parc Comprendre le cycle de la matière dans la ferme en participant aux tâches du fermier Compléter le schéma du cycle de la matière organique à l’aide de photos |
Une animation pour comprendre que les animaux et les végétaux sont les rouages d’un cycle perpétuel, celui de la matière organique. C’est aussi l’occasion de découvrir les étapes de la transformation de la matière. |
enquête, imagier, scientifique |